让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关。如何对团队人员进行优化配置？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何不断提升团队成员的技能？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何提升团队领导者的领导力？本课程将重点与您探讨相关问题。
课程收益：
收益1：掌握1套人才选拔工具，为团队配置合格人才；
收益2：建立1套人才培养工具，为团队培育优秀人才；
收益3：掌握1套人才激励方法，激励员工更积极工作；
收益4：输出1套智慧带人工具，因人而异提升领导力；
收益5：培养1支优秀管理团队，不断创造出良好业绩。
课程产出：
产出1：《团队岗位人才画像》
产出2：《人员培育辅导计划表》
产出3：《员工工作状态问题解决表》
产出4：《团队领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
【导入】：团队的涵义
【研讨】：团队有哪些主要的特点？高绩效团队有哪些典型的特征？
第一讲：如何合理选配团队人员
一、人员配置两大要求
解析：人与岗位匹配
解析：人与团队匹配
二、针对岗位配置人员
解析：如何制定岗位用人标准
参考工具：人才选拔胜任力-“钻石模型”
工具表单：《关键岗位人才画像》
课堂演练：团队关键岗位人才画像
三、团队角色合理构成
解析：团队四角色特点与差异
助攻测试：你的角色性格类型
解析：团队角色管理
【成果产出1】：团队合创完成《团队岗位人才画像》
第二讲：如何提升团队成员技能
一、部属培育辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
课堂演练：员工培育与辅导计划制定
二、如何高效进行工作辅导
1．工作辅导四阶段
互动：工作辅导四节点要点解析
解析：如何制定工作分解表
参考工具：工作分解表-自问法
2．工作辅导中的实战技巧
解析：如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
解析：如何运用经典案例强化辅导
三、运用教练技术辅导员工
互动研讨：两段对话有何不同
案例解析：如何进行问题设计
教练工具1：度量尺
教练工具2：开放式问题线
教练工具3：SMART目标框架提问法
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
【成果产出2】：团队合创完成 《员工培育辅导计划表》
第三讲：如何激发团队成员动力
一、有效激励从认知需要开始
解析：激励的过程与着眼点
解析：六种经典主动性激励手法
二、如何解决员工工作状态问题
解析：需求与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第四讲：智慧带人提升领导力
一、因势利导情境领导
1．领导绩效的三大元素
2．领导行为与领导风格
互动：领导者每天都在做些什么？
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
二、团队发展与团队领导
解析：团队发展四阶段
解析：团队发展与领导风格的匹配
【成果产出4】：团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
谢瑞宝