张学飞：跨部门沟通与协作

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 沟通协作

课程编号 : 34466

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适用对象

课程对像为企业领导层、企业中高层管理干部、各部门主管、骨干员工

课程介绍

【课程背景】

企业跨部门沟通与协作是企业管理任务达成和各部门间管理工具发挥效能的基础平台。离开沟通的平台，管理将成为无根之木、无源之水。
在企业管理的过程中，需要借助有效的跨部门沟通技巧，化解不同的见解与意见，建立共识与合作。任何事只要把“人”的工作做通了，一切皆不是问题。
《跨部门沟通与协作》课程的学习，是通往企业各部门间的桥梁，是企业跨部门协作发展的基石。作为沃尔玛的创始人沃尔顿说道：“沟通再沟通，如果你必须让我将沃尔玛的体制浓缩一个思想，那就是沟通，因为它是我们取得成功的真正关键因素”。

【课程目标】

理解跨部门沟通的意义及其重要性
探讨跨部门沟通障碍，学习克服障碍影响因素
掌握如何进行跨部门沟通，塑造良好的沟通过程
学习跨部门间应有的沟通的方法和要点
掌握跨部门沟通技巧，赢得支持和信任
学习跨部门沟通的成功之道，增进团队协作
提升组织内部沟通能力，促进企业持续发展

【课程对象】

课程对像为企业领导层、企业中高层管理干部、各部门主管、骨干员工

【培训方式】

课程内容融合有理论讲解+互动提问+案例研讨+小组讨论+视频观摩+情境互动+体验活动+头脑风暴+心得分享等多元培训方式

【课程时间】

课程培训时间可依据企业状况与培训需求，进行培训内容与时间策划，规划为12小时(2天)或6小时(1天)的培训

课程大纲

课程模块

课程大纲

备注

第一模块

跨部门沟通的意义及重要性

课程导言
沟通的意义
沟通正确的观念和心态
有效沟通的基础及原则
企业内部沟通的方式
跨部门沟通的重要性
案例研讨

企业跨部门沟通经典案例分享

课程体验情境互动

课堂讲授+互动提问+案例分析+情境互动+团队体验+学员分享

第二模块

跨部门沟通的障碍和问题

1.课前导言

2.跨部门沟通常见的障碍与问题

3.企业内部不容忽视的部门墙

4.客观因素存在的个体差异

5,企业文化与团队沟通意识

6.分组讨论

企业内部跨部门沟通的障碍及问题探讨

7.学习心得分享

课堂讲授+互动提问+案例分析+小组研讨+视频观摩+学员分享

第三模块

跨部门沟通的方法和要点

1.课前导言

2.学习培养自我的沟通能力

3.提升精进跨部门沟通能力

4.跨部门如何有效的沟通

5.跨部门会议沟通的要点

6.企业在跨部门沟通中的作用

7.分组研讨

企业内部跨部门沟通成功经验分享

8.课程学习互动体验

课堂讲授+互动提问+案例分析+小组讨论+情景互动+学员分享

第四模块

跨部门高效沟通技巧的运用

课前导言
营造良好的沟通氛围
为他人着想与换位思考
跨部门高效沟通技巧的运用
利用数据及图表说话
将复杂问题简单化
面对面沟通
到位不错位
化解不误解
控制自己的情绪
减少抱怨从我做起
避免与缓解沟通冲突
案例研讨
分组讨论(头脑风暴)

如何促进企业内部跨部门沟通

学习心得分享

课堂讲授+互动提问+案例分析+情景互动+小组研讨+学员分享

第五模块

跨部门沟通的成功之道

课程导言
沟通从第一负责人做起
从能做到的开始
灵活运用沟通方法
建立有效的投诉机制
树立共同的团队目标
跨部门项目管理运作
避免跨部门沟通的短接
确认解决方法及有效执行
案例研讨
课后学习心得分享

课堂讲授+互动提问+案例分析+情景互动+小组研讨+学员分享

第六模块

课程总结与学习转化

1．课程总结

2．学习转化

课程总结+学习转化

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• 张学飞：跨部门沟通与高效协作: 【课程背景】在企业内部，管理职位越高，用于沟通的时间越多；在企业与外部，最多的协调和合作，都是通过有效的沟通形成的。沟通如此之重要，然而具备良好的沟通能力和沟通技巧却不失所有的职场人士和管理干部掌握的。说对话才能做对事，无论是在战略执行中，还是在商务谈判中，甚至同事关系的处理方面，良好的沟通是前提。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％，其余75％决定于良好的人际沟通。哈佛大学就业指导小组调查结果显示，在500名被解职的男女中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82％。【课程收益】帮助你深化对“沟通”的认识，掌握跨部门沟通的秘诀；通过演练培养学员的亲和力与沟通技巧；正确认识部门冲突，快速化解部门间的冲突，达到双赢的效果；建立内部客户服务意识，部门间融洽地协作，实现团队与个人的更大价值；并从公司管理的层面、会议组织安排方面如何更好达成有效的跨部门沟通。【课程对象】企业中高层管理人员及追求高绩效的职场人员。【课程时长】１天—2天（6小时/天）【课程大纲】沟通基础部分沟通的重要性影响组织沟通的因素企业内常见的沟通障碍沟通与协作的五大思维沟通目标：鼓舞对方达成行动；沟通步骤：编码、解码、反馈；沟通的三种表现良好沟通的原则倾听与反馈的艺术倾听的层次倾听的用词、语调和动作倾听的技能/倾听的禁忌问对问题：了解他的心/发问的技巧有效反馈：理解确认/异议澄清/肢体语言反馈高效沟通的策略亲和力同理心合一架构法预先框示法假设法二选一法建立内部客户服务意识为什么要内部客户服务？谁是我们的内部客户？：内部客户：层级客户、职能客户、工序客户；让“内部客户”订货，从“内部客户”处发现商机；管理上让上司满意，服务上让其它部门满意；如何让“客户”满意？跨部门沟通与冲突管理冲突的定义及新观点冲突的类型冲突产生的原因如何正确看待冲突冲突的过程冲突处理的5种常用方式化解冲突的智慧竞赛还是共赢？冲突解决的原则如何达成统一？冲突解决的方法管理者处理冲突的技巧组织处理冲突的要点跨部门沟通要点部门间横向沟通要点怎样才能去真正了解其他部门运转企业能做些什么？岗位轮换的重要性跨部门沟通主要方式—有效的会议成功地主持会议有效会议要点会议沟通要点会议成员的责任缓解会议冲突12个经典跨部门沟通、管理沟通、业务沟通实战研讨案例贯穿始终

• 张学飞：领导者之剑：克服团队协作五大障碍: 课程背景：在大多数团队中，真正良好的团队协作仍然很难实现；一个团队之所以不能实现良好的团队协作，是因为他们很容易不自觉地陷入了五个很普通但却很危险的沼泽之中，即团队协作的五大障碍：首先是来自管理者自身的两个障碍，即“消极被动”和“缺乏他人心”；其次是团队内协作三个障碍：“缺乏信任”、“惧怕冲突”和“逃避责任”。因为“缺乏信任”，所以“惧怕冲突”；因为“惧怕冲突”，所以讨论不充分，所以对决议“欠缺投入和逃避责任”。课程目标：通过培训，特别是掌握克服团队协作障碍的工具并使用后，帮助学员：作为团队管理者，更积极更主动，从而对团队发挥证明影响；掌握提升“他人心”的秘诀和密码，从而做好团队内“人”的工作；提升团队成员间的信任，从而能够开诚布公地面对冲突，增加团队协作中的投入和责任感。课程特色：真正的“Learning by doing”（干中学），在课堂中实操团队建设的工具；实操工具一方面是“一学就懂，懂了就会，回去了就能操作”，更重要的是有效，接地气，是讲师在长期团队管理实践经验基础上，结合兰西奥尼的《团队协作五大障碍》研发而成的；可以进行行动学习，在后期持续帮助团队管理者进行落地；课程对象：各级团队管理者/领导者课程时长：2天（12小时）课程大纲：开胃菜：管理者要用服务和支撑替代权威一、团队协作的第一大障碍：消极被动案例讨论《为什么执行力这么差？》管理者接受任务后如何体现主动？主动的涵义：不等待、不抱怨、聚焦“我能做些什么”管理者的担当精神团队管理工具1：担当团队管理工具2：担当六句话管理者如何让员工更主动？二、团队协作的第二大障碍：缺乏他人心视频观摩《黎明之前》片段案例分享《谁的错》《公开赞美》案例讨论《烫手山芋》他人心的三个层次培养上司眼界案例讨论《晨会一幕》案例研讨《进退两难》团队管理工具3：别人的why案例研讨《自吹自擂》三、团队协作的第三大障碍：缺乏信任因为了解，所以信任团队管理工具4：《个人背景练习》团队管理工具5：《个人使用说明书》基于弱点的信任工具的使用与体会四、团队协作的第四大障碍：缺乏冲突和承诺案例分享：《没有冲突的结果》良性冲突的概念如何促成良性沟通案例研讨：《早会一幕》团队管理工具6：《团队冲突契约》认同的力量案例研讨：《枉费力气》团队管理工具7：tell-why团队管理工具8：会议结束前15分钟必做五、团队协作的第五大障碍：逃避责任团队游戏：《迷你企业》从逃避责任到共担责任团队管理工具9：《团队有效性练习》批评和自我批评的使用共担责任的关键点课程总结

• 张学飞：九型人格及管理运用: 课程背景：[九型人格] 相传源于中东地区，据说是二千多年前，印度苏菲教派的灵修课程，是口口相传的理论，但实际源自何时何地，已无从考究。二十世纪二十年代，一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。直到六十年代，在智利公开举办一个灵性心理训练班，才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。七十年代，「九型人格」正式传入美国，这一古老的智能既简单精确又深刻，它和现代的人格论述竟然不谋而合，引起广泛关注，1993年斯坦福大学率先正式开办这一课程。现在九型人格在中国的企业管理，员工甄选，人员培养，客户服务，政府辅导等等方面得到广泛运用，也让企业管理者多了一双“识人、用人”的慧眼。课程收益：1，了解九型人格2，学习分析人的性格特征并学会与不同性格的人相处3，运用九型人格管理方法，因材施“管”，从而让管理得心应手，艺术化的管理方法4，在认识九型人格的基础上，选拔人才，运用人才，培养人才。课程形式：40%的理论讲授30%的实际案例分析30%的现场学员案例展示互动式教学，让课程充满趣味，即学即用。课程大纲：第一章认识九型人格九型人格的起源九型人格入门1、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式。2、九型人格的三个中心思想中心情感中心Ø本能中心3、九型人格的简单描述完美型；重原则，不易妥协，黑白分明，对自己和别人均要求高，追求完美。助人型：渴望与别人建立良好关系，以人为本，乐于迁就他人。成功型：好胜心强，以成就去衡量自己价值的高低，是一名工作狂。感觉型：情绪化，惧怕被人拒绝，觉得别人不明白自己，我行我素。思想型：喜欢思考分析，求知欲强，但缺乏行动，对物质生活要求不高。忠诚型：做事小心谨慎，不易相信别人，多疑虑，喜欢群体生活，尽心尽力工作。活跃型：乐观，喜新鲜感，爱赶潮流，不喜承受压力。领袖型：追求权力，讲求实力，不靠他人，有正义感。和平型：须花长时间做决策，怕纷争，难于拒绝他人，祈求和谐相处4、学习九型人格的禁忌第二章：九型人格透视1、完美型性格特征行为特点性格解析性格变化2、助人型性格特征肢体语言性格解析性格变化3、成就型性格特征肢体语言性格解析性格变化4、感觉型性格特征肢体语言性格解析性格变化5、思想型性格特征肢体语言性格解析性格变化6、忠诚型性格特征肢体语言性格解析性格变化7、活跃型性格特征肢体语言性格解析性格变化8、领袖型性格特征肢体语言性格解析性格变化9、和平型性格特征肢体语言性格解析性格变化第三章:九型人格祥解九型人格的总结二、九型人格对自我修炼的启示1）诚实地面对自己善待自己的人格持续不断的自我修炼三、每个型格的局限和提升方向每一类型性格的人，都有自己『执着』、『坚持』的误区。学习九型人格的其中一个目的就是清楚自己性格的特质和减少自己『执着』、『坚持』的误区。1型要学7型之放下拘谨，肯创新，接受别人；7型要学5型之自我克制，搜集资料，深入思考；5型要学8型之勇往直前，果断行动，言出必行；8型要学2型之爱心关怀，开放倾听，乐于助人；2型要学4型之自我探索，坚持心愿，爱人爱己；4型要学1型之冷静理性，不会感情用事；9型要学3型之目标明确，态度积极，做事有计划；3型要学6型之忠诚踏实，尽责小心，关心别人；6型要学9型之随遇而安，放下焦虑，信任别人；第四章九型人格管理上应用一、九型人格的相处之道与“第一型”的相处之道切记：他们通常外冷内热,你要包容他们的批判与责备!与“第二型”的相处之道切记：他们通常很愿意付出,你要强调他们的重要性!与“第三型”的相处之道切记：他们通常很有成效,你要包容他们的自我表现!与“第四型”的相处之道切记：他们通常很敏感,你要包容他们的过度情绪化!与“第五型”的相处之道切记：他们通常很有智能,你要包容他们的优越感!与“第六型”的相处之道切记：他们很忠诚和勤奋,你要包容他们的过度反复! 与“第七型”的相处之道切记：他们通常很有趣,你要包容他们的随意和任性!与“第八型”的相处之道切记：他们通常很有正义感,你要包容他们的霸道!与“第九型”的相处之道切记：他们通常都很友善,你要包容他们的散漫!二、九型人格在企业管理中的应用1）人尽其才,知人善用2）管理自我,教练下属3）改善沟通，促进经营

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